Pesquisadores usam lei de ensino “afro” para adotar escolas públicas periféricas Em São Paulo, Rio de Janeiro e na Paraíba, universidades públicas desenvolvem projeto de docência compartilhada, capacitando equipes pedagógicas e valorizando a cultura local Um projeto coordenado por professores da Faculdade de Educação (FE) da USP está levando a Ler mais…
Este colóquio visa divulgar as pesquisas desenvolvidas em escolas públicas de três estados (SP, RJ e PB) como parte de um projeto interinstitucional entre a FEUSP e as universidades do Rio de Janeiro (UERJ e UFRRJ) e da Paraíba (UFPB), sob o título: Docências compartilhadas, formação continuada e a Lei Ler mais…
Livro de Memórias Na última docência compartilhada do semestre, fizemos o lançamento do livro de memórias produzido pelos alunos e promovemos uma noite de autógrafos para celebrar este momento grandioso de autoria vivida pelos estudantes, que foram responsáveis por contar oralmente suas histórias e transformá-las em registros escritos. No evento, Ler mais…
O QUE O RAP DIZ E A ESCOLA CONTRADIZ Nossas pesquisas em escolas públicas de São Paulo têm demonstrado a importância da escuta e de um olhar, atentos à diversidade étnica e cultural dos alunos, a qual deve ser contemplada por todo e qualquer projeto de renovação da educação pública Ler mais…
Educadores fortalecem narrativas africanas em aulas com hip hop, capoeira, grafite e dança Projeto desenvolvido na Faculdade de Educação (FE) da USP aproxima atividades escolares das vivências de estudantes periféricos, trazendo elementos de suas experiências cotidianas e criando espaços de acolhimento. Confira a reportagem na íntegra no link Clique aqui
Mulheres e deusas Fortes, intrigantes, resistentes. Os mitos femininos ao longo dos séculos contam um pouco acerca de todas as mulheres. Suas histórias não são diferentes do que vemos hoje: são contos de amor, beleza, ciúme, dominação, revolta. Em mundos governados por homens, as divindades e personagens míticas femininas levantaram Ler mais…
Modernidade Negra Este livro oferece ao público leitor de português perspectivas pretas cuírs da modernidade nas Américas, traçando uma genealogia desde a Revolução do Haiti e se concentrando no caso cubano. Deste modo, a obra contribui para discussões sexo/gênero dissidentes no Brasil a partir de e através de diálogos com Ler mais…
A roda de capoeira e seus ecos ancestrais e contemporâneos O objetivo deste projeto é investigar como se deu o registro da história de uma prática ancestral, como a capoeira, que embora remonte às senzalas no período colonial, ainda não teve o devido reconhecimento social. Dadas as lacunas desse registro, Ler mais…
O Hip Hop e as Diásporas Africanas na Modernidade Trazer a cultura da periferia urbana para o centro de debates de uma universidade pública é, sem dúvida, um desafio de grande proporção. Os rappers da grande cidade de São Paulo vieram a ocupar por alguns dias o espaço da USP, Ler mais…
Educação Pública nas Metrópoles Brasileiras: Impasses e Novos Desenlaces Este livro traz um rico panorama da educação brasileira, abordando as tensões entre a cultura escolar e as culturas dos jovens da periferia na escola pública. Por meio de uma pesquisa ativa junto a professores e alunos, os artigos que compõem Ler mais…