Educação Pública nas Metrópoles Brasileiras: Impasses e Novos Desenlaces Este livro traz um rico panorama da educação brasileira, abordando as tensões entre a cultura escolar e as culturas dos jovens da periferia na escola pública. Por meio de uma pesquisa ativa junto a professores e alunos, os artigos que compõem Ler mais…
A pedagogia hip-hop consciência, resistência e saberes em luta. O livro A pedagogia Hip-Hop: consciência, resistência e saberes em luta, permite-nos reescrever a história sobre a população negra de forma criativa. Caracteriza-se pelo conjunto de experiências relacionadas às histórias e às práticas culturais que nos foram negadas com base nas Ler mais…
O Rap e o Letramento: Caminhos de uma Educação Emancipatória O diferencial do rap é a estética contestatória que anuncia e denuncia uma realidade de opressão a ser superada. é o forte apelo de uma linguagem transgressora que traz a condição de um contradiscurso ao vivido, questionando-o. Quais são suas Ler mais…
Docências compartilhadas, formação continuada e a Lei 10.639/03 Uma abordagem crítica da colonialidade étnico-racial, de gênero e de classe nas escolas públicas de São Paulo A pesquisa visa construir uma epistemologia interseccionada e transversal – entre culturas urbanas de matriz africana, o currículo do ensino fundamental e a crítica da Ler mais…
O RAP COMO POTÊNCIA DE LETRAMENTO: CAMINHOS DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA O rap como potência de letramento é um meio de (re)pensarmos possibilidades efetivas de enriquecimento das práticas relacionadas ao uso social da língua, tanto em sua modalidade escrita, quanto oral, na escola. A força de uma linguagem transgressora traz Ler mais…
Raps elaborados por estudantes do 7° ano B da EMEF profa. Célia regina Lekevicius Consolin – São Paulo/SP durante o ano de 2020 Estudantes do 7º ano B da EMEF Profa. Célia Regina Lekevicius Consolin – São Paulo / SP durante o ano de 2020 elaboraram Raps abordando desigualdades sociais, Ler mais…
Projeto integra culturas ancestrais e contemporâneas na escola Um grupo de estudos interdisciplinares da Faculdade de Educação (FE) da USP promove em escolas públicas do município de São Paulo atividades que incorporam as linguagens de manifestações como break, rap, teatro negro, capoeira, hip-hop nagô, versos e samba. A iniciativa surgiu Ler mais…